Proyecto pedagógico basado en la formación de una coral desde el Método Kodaly en el “Instituto Docente El Santuario” del municipio de Cereté - Córdoba

El desarrollo temprano de cada niño está relacionado con el desarrollo humano del conjunto de una sociedad o país; el arte es el lenguaje por el cual los adultos y niños expresan sus emociones, cuando el niño canta, dibuja, pinta o realiza actividades artísticas sin darse cuenta estará expresando emociones y sensaciones, incluso las que se encuentran más profundas dentro de su ser, porque las emociones están en las personas desde que nacen, sin embargo vemos como la educación artística siendo tan importante para el desarrollo humano ha sido presentada en el currículo escolar como un área de relleno y no como un área fundamental para el desarrollo integral del niño, además de la falta de recursos tanto humanos como económicos que ayuden a incrementar el avance del área de educación artística. Es por esto que se plantea el siguiente proyecto en el cual encontraras la presentación del problema en la Institución Educativa El Santuario que da lugar a la propuesta de una coral basada en el Método Kodaly la cual tiene como objetivo general sensibilizar y crear un acercamiento al área de artística y a la identidad cultural en la comunidad educativa de esta institución utilizando metodologías tales como el uso de un repertorio de canciones populares para luego agregar canciones nuevas también el solfeo silábico que relaciona fonemas con figuras rítmicas y el uso de la voz como instrumento principal para el desarrollo de este proyecto.Introducción 61. CAPÍTULO I 61.1. Descripción y formulación del problema 61.1.1. Formulación del problema 81.2. Justificación 101.3. Alcances 121.4. Objetivos 131.4.1. Objetivo general 131.4.2. Objetivos específicos 142. CAPÍTULO II 142.1. Marco Referencial 142.1.1. Investigaciones a nivel internacional 152.1.2. Investigaciones a nivel nacional 162.1.3. Investigaciones a nivel local 182.2. Marco Teórico 192.2.1. Pedagogía Coral y Repertorio 202.3. Marco Legal 223. CAPÍTULO III 223.1. Marco Metodológico 223.1.1. Naturaleza de la investigación 253.1.2. Población 263.1.3. Muestra 263.1.4. Técnicas de recolección 263.1.5. Fases de la investigación 264. Anexo de Talleres 27Taller 1: Primer Encuentro 304.2. Taller 2: Primeros Ensambles 314.3. Taller 3: Nuevo Repertorio 334.4. Repertorio canciones 36Referencias 38Nota definitiva trabajo de grado II: 4.4PregradoLicenciado(a) en Educación Artística con Énfasis en MúsicaPasantía